lunes, 26 de abril de 2010

¿QUIÉN ES?. IDENTIFICACIÓN

Algunas niños tienen dificultad para asociar nombre-persona. Podemos facilitarles este proceso jugando con cajas y fotos.
Introducimos la foto de la persona, que queremos identifique, en una caja pequeña. 


A continuación, señalando el picto quién, le preguntamos ¿quién es? abriendo la caja y sacando la foto, al ver la imagen decimos el nombre y le invitamos a que lo exprese él también.


Así haciendo muchos ensayos hasta lograr que identifique la persona e interiorice la pregunta. Posteriormente podremos ir añadiendo más fotos.


Es una forma de trabajar la anticipación, porque al principio siempre obtendremos la misma respuesta, con lo cual siempre dirá el mismo nombre y le aseguramos el éxito,  la dificultad comenzará cuando se añada otra foto distinta.
Iniciamos la actividad con imágenes de  personas del entorno más próximo: familia, colegio, vecinos, ...
Este juego nos sirve de base para procesos posteriores de respuestas a: ¿con quién estuviste? ¿quién viene?..

viernes, 9 de abril de 2010

HORARIO

 Cuando el niño llega al aula debemos anticiparle lo que va a suceder a lo largo del dia: dónde va a estar, cuánto tiempo,  con quién, qué actividad hará,  cuándo finalizará y que sucederá después.
En este horario, al finalizar el día, se da la vuelta a la tira correspondiente para indicar que ese día ya ha pasado.
Forma fácil de aprender los días de la semana, el órden de sucesión, el ayer, el hoy y el mañana.