Mario no acepta materiales que no sean como los de sus compañeros del aula ordinaria. Esto nos obligó a realizar las adaptaciones en el libro de texto, porque se había convertido, de forma imperativa, en herramienta imprescindible.
Sobre los textos colocamos pictogramas que le facilitaran información sobre la unidad.
Aunque no parezca una forma muy ortodoxa, la verdad es que era la única manera de que accediera a los contenidos de forma tranquila y con disposición de aprender.
Felices pascuas!!!!!muchos besos
ResponderEliminarMe gustó los pedidos de un niño con discapacidad a un maestro que has puesto en tu blog.
ResponderEliminarFelices Pascuas
Muchísimos abrazos.
Oti